segunda-feira, 21 de abril de 2014

Copa Jussara 2014

Sua sala já organizou o time para a disputa da 1ª Copa Jussara???
Peça ajuda para o professor coordenador de sala e inscreva seu time nessa disputa!!! Haverá premiação, além de muita diversão!
E para entrar no clima de Copa... segue um vídeo para contagiar com a música "Todo Mundo", tema da Copa 2014 que está chegando...

 




A Música Venceu

 Conheça mais sobre a parceria da Escola Jussara Feitosa, Clariant e Fundação Bachiana e veja algumas ações realizadas pelo projeto de musicalização.

Conselho de classe/série - 1º Bimestre/2014


  • possibilita a inter-relação de profissionais e alunos;
  • propicia o debate sobre o processo de ensino e aprendizagem;
  • favorece a integração e sequência dos conteúdos curriculares de cada série/classe;
  • orienta o processo de gestão do ensino.


Saiba mais em:
  1. Conselho de Classe - Carta aos Coordenadores Pedagógicos
  2. Conselho de Classe: um ritual burocrático ou um espaço de avaliação coletiva?


Não esqueçam da agenda para o Conselho de Classe e Série!!!

Dia 22/04 - Período da Tarde

Dia 23/04 - Período da Manhã

Dia 24/04 - Período da Noite


Os alunos, representantes de sala, também farão parte do Conselho. Não deixem de participar!!!


Obs.: Não haverá aula apenas no período que acontece o Conselho!
Confira o vídeo do sorteio dos países para cada série/ano.



quinta-feira, 17 de abril de 2014

Oba...novidade

Olá sou a Profª Roseli Feitosa.

No link abaixo proponho para vocês uma atividade diferenciada.
Até a próxima...

Páscoa

AS ORIGENS DO TERMO  


A Páscoa é uma das datas comemorativas mais importantes entre as culturas ocidentais. A origem desta comemoração remonta muitos séculos atrás. O termo “Páscoa” tem uma origem religiosa que vem do latim Pascae. Na Grécia Antiga, este termo também é encontrado como Paska. Porém sua origem mais remota é entre os hebreus, onde aparece o termo Pesach, cujo significado é passagem. 

ENTRE AS CIVILIZAÇÕES ANTIGAS  

Historiadores encontraram informações que levam a concluir que uma festa de passagem era comemorada entre povos europeus há milhares de anos atrás. Principalmente na região do Mediterrâneo, algumas sociedades, entre elas a grega, festejavam a passagem do inverno para a primavera, durante o mês de março. Geralmente, esta festa era realizada na primeira lua cheia da época das flores. Entre os povos da antiguidade, o fim do inverno e o começo da primavera era de extrema importância, pois estava ligado a maiores chances de sobrevivência em função do rigoroso inverno que castigava a Europa, dificultando a produção de alimentos.

A PÁSCOA JUDAICA
Entre os judeus, esta data assume um significado muito importante, pois marca o êxodo deste povo do Egito, por volta de 1250 a.C, onde foram aprisionados pelos faraós durantes vários anos. Esta história encontra-se no Velho Testamento da Bíblia, no livro Êxodo. A Páscoa Judaica também está relacionada com a passagem dos hebreus pelo Mar Vermelho, onde liderados por Moises, fugiram do Egito.
Nesta data, os judeus fazem e comem o matzá (pão sem fermento) para lembrar a rápida fuga do Egito, quando não sobrou tempo para fermentar o pão.  

A PÁSCOA ENTRE OS CRISTÃOS
Entre os primeiros cristãos, esta data celebrava a ressurreição de Jesus Cristo (quando, após a morte, sua alma voltou a se unir ao seu corpo). O festejo era realizado no domingo seguinte a lua cheia posterior al equinócio da Primavera (21 de março).
Entre os cristãos, a semana anterior à Páscoa é considerada como Semana Santa. Esta semana tem início no Domingo de Ramos que marca a entrada de Jesus na cidade de Jerusalém.   

A HISTÓRIA DO COELHINHO DA PÁSCOA E OS OVOS  
A figura do coelho está simbolicamente relacionada à esta data comemorativa, pois este animal representa a fertilidade. O coelho se reproduz rapidamente e em grandes quantidades. Entre os povos da antiguidade, a fertilidade era sinônimo de preservação da espécie e melhores condições de vida, numa época onde o índice de mortalidade era altíssimo. No Egito Antigo, por exemplo, o coelho representava o nascimento e a esperança de novas vidas.
Mas o que a reprodução tem a ver com os significados religiosos da Páscoa? Tanto no significado judeu quanto no cristão, esta data relaciona-se com a esperança de uma vida nova. Já os ovos de Páscoa (de chocolate, enfeites, jóias), também estão neste contexto da fertilidade e da vida.
A figura do coelho da Páscoa foi trazido para a América pelos imigrantes alemães, entre o final do século XVII e início do XVIII.

FONTE:http://www.suapesquisa.com/historia_da_pascoa.htm


SALA DE LEITURA

É importante você saber que a leitura é uma prática que envolve atitudes, gestos e habilidades que são mobilizadas por quem lê tanto no ato da leitura propriamente dita, como no que antecede a leitura e no que ela decorre, ou seja, depois que você realiza a leitura, os textos que leu vão determinar suas futuras escolhas. 

Venha para nossa Sala de leitura, tenho certeza que há um livro esperando por você.







Ato 2, o espetáculo continua!!!

Os alunos do 9ºano  estão  se aprimorando cada vez mais nos ensaios da peça de teatro...





DIA D

No dia 09/04/2014, contando com a presença da equipe gestora, corpo docente, funcionários, alunos e pais em nossa escola, realizamos a AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, onde foi possível observar fragilidades para que, de forma participativa, pudessem ser estabelecidas estratégias reais que possibilitem a melhoria e transformação do espaço educacional.

Segundo Grochoska “A avaliação institucional deve ser compreendida como uma construção coletiva, onde todos os agentes da instituição participam da sua elaboração, aplicação e diagnóstico deve estar centrada nos fins, objetivos e princípios da instituição atendendo sua globalidade e totalidade, pois apenas assim ela será caracterizada como estratégia para a busca da qualidade escolar”.



Agradecemos a participação de todos e desejamos alcançar com qualidade a superação das fragilidades indicadas.



















sexta-feira, 4 de abril de 2014

IDESP 2013

"Agir, eis a inteligência verdadeira. Serei o que quiser. Mas tenho que querer o que for. O êxito está em ter êxito, e não em ter condições de êxito. Condições de palácio tem qualquer terra larga, mas onde estará o palácio se não o fizerem ali?"
Fernando Pessoa
Parabéns
a todos da E. E. Profª Jussara Feitosa Domschke por esta conquista alcançada...
Disciplina: Arte

Profª Alessandra

Situação de Aprendizagem 2 – TEATRO

Os alunos do 9º ano participaram da experimentação cênica para melhor compreensão do processo de criação teatral.